Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Лукашенко потребовал «защитить детей от всякого рода проходимцев» в образовании
  2. Соцслужбы сделали предупреждение из-за повышения пенсий
  3. «Теща» Лукашенко пыталась уничтожить частную медицину, но не получилось. Вспоминаем, как начиналась эра медцентров в Беларуси
  4. Минчане снова выстроились в очередь за квартирами. Вокруг какого ЖК ажиотаж на этот раз?
  5. В 2027 году заработают три изменения для тех, кто выезжает за границу
  6. В Литве предложили вслед за Латвией полностью прекратить автобусное сообщение с Беларусью
  7. МВД хочет взять под контроль домофоны
  8. Семейные связи и хорошие должности. Где работают родственники невестки Лукашенко
  9. Автоперевозчики будут передавать сведения о пассажирах, которые едут за границу, в единую государственную информационную систему
  10. «С нас потом спросит руководство». Школы начали собирать информацию о сожителях родителей своих учеников — учительница объяснила зачем
  11. «Интересы собственной страны». Бабарико сказал, чей Крым, и объяснил, почему раньше уходил от прямого ответа на этот вопрос
  12. Спросили у МИД Польши, как возвращение Почобута отразится на беларусах в этой стране и выдаче им документов
  13. В четверг погода резко изменится. Объявлен оранжевый уровень опасности
  14. Спецпосланник президента США Коул приедет в Беларусь 14 сентября


Новый министр образования Андрей Иванец, который был назначен на эту должность 10 февраля, в эфире программы «Вопрос номер 1» государственного телеканала «Беларусь 1» рассказал, сколько частных садиков есть в Беларуси, когда решится проблема шаговой доступности учреждений дошкольного образования и будет ли «дистанционка» в школах.

О проблеме шаговой доступности садиков

«В настоящее время охват учреждениями дошкольного образования ребят от 2 до 6 лет составляет 88,5% и динамика в настоящее время положительна. За последний год мы приросли к этому показателю на 3,5%. Но, конечно, вопрос шаговой доступности дошкольного образования он актуален. Почему? Потому что мы видим, насколько динамично развивается застройка отдельных районов города Минска. В то же время мы видим, как происходит определенное старение других районов, в которых была развита инфраструктура. И это постоянная работа. Универсального рецепта единовременно обеспечить стопроцентное обеспечение шаговой доступности дошкольных учреждений. Мне кажется, достигнуть этого просто невозможно».

О платных садиках

«У нас функционируют на данный момент 3 800 дошкольных учреждений образования по республике, из них частной формы собственности всего 14. Много это или мало? Если посмотреть внимательно, на самом деле, сегодня частных садов больше. Вопрос в том, насколько сегодня собственник хочет идти на процедуру лицензирования. А это сделать необходимо. Почему? Потому что наши дети должны находиться в соответствующих санитарных условиях, они должны получать образование по соответствующим стандартам, которые определены и являются общепринятыми по всей республике. И мы должны понимать, какими эти дети из этих частных детских садов придут к нам в школы. Поэтому мое глубокое убеждение: конечно, развитие частной формы собственности, в том числе и дошкольных учреждений образования, — это нормальный процесс. Но все же он должен происходить по тем канонам, по тем нормативам, которые являются общепринятыми, общеустановленными.

О зарплатах педагогов

«Кроме того, что педагог — это профессия по призванию, мы понимаем, что в государстве реализуются серьезные системные меры по финансовой поддержке педагогов.

Только за истекший 2021 год зарплата наших педагогов выросла на 11% в среднем по стране. Здесь мы должны быть нацелены на поддержку тех педагогов, которые работают в качестве классных руководителей, совершают программу дополнительного образования. И эта работа является одной из первоочередных в системе образования».

О «дистанционке» в школе

«Мне кажется, что те информационные ресурсы, электронные ресурсы, которые имеются в системе образования, они общедоступны и их можно использовать в том числе и для прохождения соответствующей образовательной программы в средних учреждениях образования. Но это надо понимать, что это дополнительная работа. А основной компонент общего среднего образования должен быть получен в непосредственном очном обучении, в контакте учителя и ученика».

Напомним, дистанционная форма обучения закреплена в новом Кодексе об образовании. Но в документе «дистанционка» фигурирует только со средним специальным образованием и профессионально-техническим.